Pelatihan Pembelajaran Ilmu Nahwu Menggunakan Panduan Kitab Jurumiyah Dalam Meningkatkan Pemahaman Santri Terhadap Al-Qur’an
Keywords:
Pelatihan, Ilmu Nahwu, Kitab Jurumiyah, Pemahaman Al-Quran, SantriAbstract
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman santri terhadap Al-Qur’an melalui pelatihan ilmu nahwu menggunakan panduan Kitab Jurumiyah. Ilmu nahwu merupakan salah satu disiplin penting dalam studi bahasa Arab yang membantu dalam memahami struktur kalimat dan makna Al-Qur’an secara lebih mendalam. Kitab Jurumiyah dipilih sebagai rujukan utama karena kesederhanaannya dalam menyajikan kaidah-kaidah dasar nahwu, sehingga memudahkan santri dalam mempelajari dan mengaplikasikannya. Pelatihan ini melibatkan beberapa metode, seperti ceramah, diskusi, dan praktik langsung dalam membaca dan menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan santri memahami tata bahasa Arab dan mengaitkannya dengan pemahaman ayat-ayat Al-Qur’an. Santri menjadi lebih mampu mengidentifikasi kaidah-kaidah nahwu yang terkandung dalam teks Al-Qur’an, sehingga pemahaman mereka terhadap isi dan makna Al-Qur’an meningkat. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal yang berkelanjutan dalam mengembangkan kapasitas santri dalam bidang studi bahasa Arab dan ilmu Al-Qur’an.
Downloads
References
Ahmad, A. R. "Metode Pembelajaran Ilmu Nahwu di Pondok Pesantren." Jurnal Pendidikan Agama Islam 7, no. 3 (2020)
Ahmad, Muhammad. Pendidikan Islam: Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2020.
Al-Farabi, Abu Nasr. Ilmu Nahwu dan Penerapannya dalam Bahasa Arab. Jakarta: Al-Mawardi Press, 2019.
Al-Mawardi, Ali. Perbandingan Bahasa Arab Klasik dan Modern. Yogyakarta: Laksana, 2020.
B.F. Skinner, The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis (New York: Appleton-Century, 1938)
Benjamin S. Bloom, Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals (New York: Longman, 1956)
David Kolb, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1984)
Dell Hymes, "On Communicative Competence," dalam Sociolinguistics: A Reader on Identity and Language (New York: Newbury House, 1972)
Edward L. Deci dan Richard M. Ryan, Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior (New York: Plenum Press, 1985)
Howard Gardner, Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences (New York: Basic Books, 1983)
Jean Piaget, The Origins of Intelligence in Children (New York: International Universities Press, 1952)
Jerome Bruner, The Process of Education (Cambridge: Harvard University Press, 1960)
John Dewey, Experience and Education (New York: Macmillan, 1938)
Lev Vygotsky, Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes (Cambridge: Harvard University Press, 1978)
Michael H. Long dan Charles J. Doughty, The Handbook of Second Language Acquisition (Malden: Blackwell Publishing, 2003)
Noam Chomsky, Aspects of the Theory of Syntax (Cambridge: MIT Press, 1965)
Nur, Hasan. Literatur Klasik Islam: Sumber dan Akses Keilmuan dalam Bahasa Arab. Jakarta: Teraju, 2022.
Rahman, Abdul. "Dasar-Dasar Ilmu Nahwu dan Sharaf." Jurnal Linguistik Islam 5, no. 2 (2021)
Rahman, Abdul. "Keindahan Bahasa dalam Al-Qur'an: Sebuah Kajian Sastra." Jurnal Sastra dan Budaya 4, no. 1 (2021)
Rahman, Abdul. "Menggali Makna Al-Qur'an: Pentingnya Bahasa Arab dalam Pemahaman Teks." Jurnal Studi Al-Qur'an 3, no. 1 (2023)
Rahman, Abdul. "Pendidikan di Pesantren: Mempertahankan Tradisi Ilmu Agama." Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 3 (2023)
Richard E. Mayer, Multimedia Learning (Cambridge: Cambridge University Press, 2009)
Salim, Abdul. "Makna dan Pentingnya Ilmu Nahwu dalam Pembelajaran Al-Qur'an." Jurnal Studi Al-Qur'an 3, no. 1 (2022)
Salim, Abdul. "Peran Al-Qur'an dalam Kehidupan Sehari-hari Santri." Jurnal Studi Al-Qur'an 3, no. 2 (2023)
Salim, Abdul. "Peran Kitab Jurumiyah dalam Pendidikan Bahasa Arab." Jurnal Linguistik Islam 5, no. 2 (2022)
Salim, Abdul. Ilmu Nahwu dalam Pemahaman Al-Qur'an: Keterkaitan dan Pentingnya. Jakarta: Pustaka Al-Mu'min, 2022.
Sibawaih, Al-Kitab, ed. Harun, 4 vols. (Cairo: Maktabat al-Khanji, 1966)
Yusuf, Muhammad. "Pelestarian Tradisi Keilmuan di Pesantren: Peran dan Tanggung Jawab." Jurnal Studi Islam 4, no. 2 (2023)
Yusuf, Muhammad. Pendidikan di Pondok Pesantren: Meningkatkan Kualitas dan Keilmuan Santri. Bandung: Pustaka Al-Mu'min, 2020.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Hadi Sutiyo, Zizi Nurhikmah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
ISSN
