Implementasi Manajemen Pembelajaran Outing Class dalam Membentuk Kedisiplinan Anak di KB Muslimat NU Sukolilo

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi manajemen pembelajaran outing class dalam membentuk kedisiplinan anak usia dini di KB Muslimat NU Sukolilo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter disiplin sejak usia dini melalui kegiatan pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan seperti outing class. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi fungsi manajemen pembelajaran outing class serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan kedisiplinan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen pembelajaran outing class meliputi fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang berjalan cukup baik. Kegiatan outing class terbukti mampu membentuk kedisiplinan anak seperti datang tepat waktu, mengikuti aturan, belajar antre, dan mendengarkan instruksi guru. Faktor pendukung meliputi perencanaan yang matang, kerja sama guru dan orang tua, serta dukungan lingkungan belajar. Sedangkan faktor penghambat meliputi kondisi cuaca, lingkungan yang ramai, dan perbedaan karakter anak. Secara keseluruhan, outing class efektif dalam mendukung pembentukan kedisiplinan anak usia dini melalui pengalaman belajar langsung.