Pengembangan Media Roda Emosi Untuk Membantu Kemampuan Mengenal Emosi Pada Anak Usia Dini

Abstract

Kemampuan mengenal emosi merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan sosial emosional anak usia dini. Namun, keterbatasan media pembelajaran yang digunakan menyebabkan anak belum optimal dalam mengenali berbagai jenis emosi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Roda Emosi sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan berbagai jenis emosi pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data penelitian diperoleh melalui validasi ahli materi, validasi ahli media, dan uji coba pengguna, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Roda Emosi memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 90,63%, validasi ahli media sebesar 92,50%, dan uji coba pengguna sebesar 81,58%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, media Roda Emosi dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran untuk membantu anak usia dini mengenal berbagai jenis emosi melalui kegiatan belajar yang interaktif.