Pengembangan Board Game “Journey of Nakama” sebagai Media Layanan Bimbingan Kelompok guna Membantu Mengembangkan Karakter Santri di Madrasah Diniyah Sunan Kalijogo Jabung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Board Game “Journey of Nakama” sebagai media layanan bimbingan kelompok guna membantu mengembangkan karakter santri di Madrasah Diniyah Sunan Kalijogo Jabung. Penelitian ini didasari oleh pelaksanaan layanan bimbingan kelompok yang masih didominasi metode ceramah satu arah sehingga santri cenderung pasif, mudah bosan, dan kurang terlibat aktif dalam mengembangkan karakter disiplin, tanggung jawab, kerja sama, komunikasi, dan kepedulian sosial. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah santri kelas 1E Madrasah Diniyah Sunan Kalijogo Jabung yang berjumlah 26 orang, dengan guru dan wali kelas sebagai informan pada tahap analisis kebutuhan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket uji ahli materi serta ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Board Game “Journey of Nakama” memperoleh persentase kelayakan sebesar 81,25% dari ahli materi dan 90,38% dari ahli media, yang keduanya berada pada kategori layak digunakan dengan revisi. Board game ini dirancang dengan komponen papan permainan, kartu log pose, kartu haki, pion, dan dadu yang mengintegrasikan unsur kerja sama dan komunikasi antarsantri dalam proses permainannya. Dengan demikian, Board Game “Journey of Nakama” berpotensi menjadi media alternatif yang inovatif dan interaktif dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok untuk mengembangkan karakter santri di lingkungan madrasah diniyah.