Lailatur Rohmah. (2024). Strategi Guru sebagai Fasilitator dalam Membimbing Anak Hiperaktif di TK IT As-Syifa’ Surabaya. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(2), 165–182. https://doi.org/10.51339/isyrof.v6i2.2976