Lailatur Rohmah. (2024). Strategi Guru sebagai Fasilitator dalam Membimbing Anak Hiperaktif di TK IT As-Syifa’ Surabaya. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(2), 165–182. Retrieved from https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/isrof/article/view/2976