Miftakhul Sa’diyah, & Munir al-Abidin. (2026). خبرات الطلاب في ظل التحول من منهج عام 2013 إلى المنهج المستقل: دراسة فينومينولوجية في مدرسة نور الإسلام المتوسطة بجمبر: Pengalaman Siswa Transisi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka: Studi Fenomenologi di SMP Nurul Islam Jember. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 8(1), 72–90. https://doi.org/10.51339/muhad.v8i1.4434