Sholihatul Atik Hikmawati. (2019). Pendekatan dan Model-Model Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab pada Madrasah/Sekolah di Indonesia. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(2), 203–218. Retrieved from https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/muhad/article/view/97