Miftakhul Sa’diyah and Munir al-Abidin, “خبرات الطلاب في ظل التحول من منهج عام 2013 إلى المنهج المستقل: دراسة فينومينولوجية في مدرسة نور الإسلام المتوسطة بجمبر: Pengalaman Siswa Transisi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka: Studi Fenomenologi di SMP Nurul Islam Jember”, muhad, vol. 8, no. 1, pp. 72–90, Jun. 2026.