Miftakhul Sa’diyah, and Munir al-Abidin. “خبرات الطلاب في ظل التحول من منهج عام 2013 إلى المنهج المستقل: دراسة فينومينولوجية في مدرسة نور الإسلام المتوسطة بجمبر: Pengalaman Siswa Transisi Kurikulum 2013 Ke Kurikulum Merdeka: Studi Fenomenologi Di SMP Nurul Islam Jember”. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 8, no. 1 (June 12, 2026): 72–90. Accessed July 23, 2026. https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/muhad/article/view/4434.