Pendampingan Kaligrafi Islam Sebagai Upaya Penguatan Kreativitas Seni Anak Migran Indonesia di PKBM PNF KBRI Kuala Lumpur
DOI:
https://doi.org/10.51339/khidmatuna.v7i1.5321Keywords:
Kaligrafi Islam, Kreativitas Seni, Anak Migran, Service Learning, Pendidikan NonformalAbstract
Anak-anak migran Indonesia di Malaysia menghadapi keterbatasan akses pendidikan formal akibat persoalan administrasi kependudukan, sehingga jalur pendidikan nonformal menjadi sandaran utama dalam pemenuhan hak belajar mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan pendampingan kaligrafi islam sebagai upaya penguatan kreativitas seni anak migran indonesia di PKBM PNF KBRI Kuala Lumpur. Pendekatan service learning diterapkan dengan mengintegrasikan keterlibatan langsung di lapangan dan refleksi akademik yang dilaksanakan selama tiga minggu. Pelaksanaan kegiatan mencakup empat tahap berkesinambungan, yaitu observasi kemampuan awal, demonstrasi dan modeling, latihan mandiri bergiliran disertai koreksi bersama, serta apresiasi karya, refleksi, dan evaluasi. Pendampingan menghasilkan perkembangan pada ketepatan pembentukan huruf, kestabilan goresan, dan keberanian peserta dalam mengekspresikan diri. Selain keterampilan teknis, kegiatan ini menanamkan nilai kesabaran, ketekunan, dan kesadaran identitas budaya Islam di tengah kehidupan diaspora. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan kaligrafi berbasis service learning dapat menjadi model yang layak diterapkan di lembaga pendidikan nonformal komunitas migran Indonesia di luar negeri.
Downloads
References
A. Muh. Akbar, and Muh Ramli. “Peningkatan Keterampilan Dan Rasa Percaya Diri Anak Melalui Kegiatan Lomba Edukatif Di Lingkungan Masyarakat Desa Galeso.” Macoa : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 2 (May 31, 2026): 175–83. https://doi.org/10.59903/macoajurnalpkm.v3i2.284.
Adawiyah, Robiatul, Nur Laila Rahmawati, Rahmat Putra Ali Syafaat Syafaat, M. Bustanil Khoirun Nafi, M. Abu Bakar, and M. Nur Cholis. “Pendampingan Manajemen Ekstrakurikuler Kaligrafi Di Lembaga Pendidikan Desa Kalisari Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro.” Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 01 (April 10, 2024): 47–57. https://doi.org/10.57060/community.278.
Aditia, Rafinita, Andika Fitrianti, and Wulan Aditia. “Penguatan Komunikasi Pembelajaran Melalui Praktik Laboratorium Sebagai Media Interaksi Pendidikan Di Lingkungan Sekolah.” Journal of Community Empowerment and Social Transformation 1, no. 2 (2026): 71–78.
Alfurqan, Alfurqan, Syafei Syafei, Rahmi Wiza, and Ardi Satrial. “Peningkatan Keterampilan Guru Madrasah Diniyyah Takmiliyah Awaliyah Dalam Mempersiapkan Peserta Kaligrafi Porsadin.” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 8, no. 1 (2024): 212. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i1.19861.
Anggraeni, Hari Sri, Mohamad Tohari, and Tri Susilowati. “Analisis Hukum Atas Akses Pendidikan Bagi Anak-Anak Migran Indonesia Di Malaysia Berdasarkan Konvensi Hak Anak Dan Hukum Malaysia [Legal Analysis of Access to Education for Indonesian Migrant Children in Malaysia Based on the Convention on the Rights of T.” Innovative: Journal Of Social Science Research 5, no. 2 (2025): 768–81. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/18268.
Anwar, Mauludin. “Pemanfaatan Teknologi Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran Kaligrafi Al-Qur’an Di Lembaga Kaligrafi Al-Qur’an (LEMKA) Masjid As-Salam Cempaka Putih Ciputat Timur.” Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 3, no. 01 (2026).
Athoillah, Bukhori Ibnu, Universitas Kh, A Wahab Hasbullah, Emi Lilawati, Universitas Kh, and A Wahab Hasbullah. “Urgensi Pembelajaran Kaligrafi Metode Hamidi Di Era Society 5 . 0 Dalam Melestarikan Seni Kebudayaan Islam Abdur Ro ’ Uf Hasbullah Institut Agama Islam Negeri Kediri , Indonesia Abstrak Pendahuluan Berbicara Tentang Kesenian Islam , Kaligrafi Atau Biasa D” 5, no. 2 (2024): 547–62.
Desi Karmila. “Pemanfaatan Karya Digital Dalam Menstimulasi Pengembangan Kreativitas Anak.” Jurnal Basicedu 5, no. 5 (2020): 3(2), 524–32. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971.
Dewi, A Erni Ratna. Teori Belajar Dan Pembelajaran. CV. NUSANTARA PRESS INDONESIA, 2026.
Firman, Firman, and M Alinurdin. “Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Games Edukasi Wordwall.” Indonesian Journal of Islamic Educational Review 2, no. 2 (2025): 111–25.
Habib, Muhamad, and Syamsul Mu. “JMIMAS : Jurnal Pengabdian Dan Mitra Masyarakat Penguatan Seni Islam Siswa Melalui Pelatihan Kaligrafi Di SD Negeri 04 Segaralangu Kecamatan Cipari Kabupaten Cilacap Kata Kunci : Pelatihan Kaligrafi , Seni Islam , Siswa Sekolah Dasar , Penguatan Karakter” 1, no. 2 (2025): 15–23.
Hamidi, Z, M Syafari, Endang Sri Sumarni, Joko Hendarto, Rohmiatul Mawadah, and Puji Nuryanto. “PENERAPAN PROCESS APPROACH DALAM PEMBELAJARAN MENDALAM DI MADRASAH.” JURNAL ILMIAH NUSANTARA 3, no. 4 (2026): 123–43.
Hutasoit, Noviembriyanti Margaretha, and Ahmad Jamaan. “Pendidikan Alternatif Bagi Anak Pekerja Migran Ireguler Indonesia Oleh Organisasi Permai Pulau Penang, Malaysia.” Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora 2, no. 1 (2026): 1085–93.
Ilma, Yasa Tria, and Syaiful Amin. “Pemanfaatan Rumah PoHan Kota Lama Semarang Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XII SMA N 14 Semarang.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 6, no. 2 (April 25, 2026): 1517–28. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i2.4180.
Iryani, Eva, Friscilla Wulan Tersta, Mar’Atun Sholihah, Salman Jufri, and Salman Hasani. “Pelatihan Intrakulikuler Kaligrafi Dalam Pelestarian Seni Pada Sekolah Islam Nurul Iman Seberang Kota Jambi.” PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 2 (October 3, 2024): 66–77. https://doi.org/10.17977/um075v4i22024p66-77.
Kartikasari, A, and D F Al-Banna. “Pendidikan Karakter Yang Tertanam Pada Pembelajaran Kaligrafi Di Kelas VIII Pondok Pesantren Modern Nurussalam Sidogede.” … : Jurnal Pendidikan … 1, no. 2 (2023): 8–9. https://e-jurnal.stitnurussalam.ac.id/index.php/alwihdah/article/download/42/14.
Kharisma, Kharisma, Setyo Yanuartuti, and Indar Sabri. “Pembelajaran Deep Learning Berbasis Android Di Sanggar Tari Tari Army Dance Production Surabaya.” DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 5, no. 2 (2026): 699–706.
Kurniasari, Dewi Martalia, Maratush Sholihah, and M Nasikul Khoiri Abadi. “Peningkatan Keterampilan Menulis Huruf Hijaiyah Melalui Pelatihan Khat Naskhi Pada Santri TPQ Manabi’ul Huda.” DHARMA: Jurnal Pengabdian Masyarkat 6, no. 1 (2026): 17–27.
Liu, Tingting, and Vahid Aryadoust. “Orchestrating Teacher, Peer, and Self-Feedback to Enhance Learners’ Cognitive, Behavioral, and Emotional Engagement and Public Speaking Competence.” Behavioral Sciences 14, no. 8 (August 20, 2024): 725. https://doi.org/10.3390/bs14080725.
Luqman, Luqman Rohmad Maghribi, Hartono Hartono, Fathur Rokhman, and Wagiran Wagiran. “Pengembangan Kreativitas Dan Berpikir Inovatif: Aktivitas Seni Yang Melatih Keluwesan, Orisinalitas, Dan Kemampuan Memecahkan Masalah.” DIKODA JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR 6, no. 1S (2025): 23–29.
Nugraini, Siti Hadiati, Arni Ernawati, Erna Zuni Astuti, Erisa Adyati Rahmasari, and Wellia Shinta Sari. “Pengembangan Kreativitas Siswa-Siswi SMA Negeri 1 Semarang Melalui Workshop Produksi Feature Televisi.” Jurnal Abdidas 7, no. 3 (2026): 319–27.
Ramadhan, Syafiq, Eti Ernawati, and Ina Magdalena. “Identifikasi Perilaku Dan Karakteristik Awal Peserta Didik Di SD Negeri Kereo 3 Tangerang.” Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 3, no. 1 (2024): 108–19. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu.
Rohman, Anggun Victory Abdul, Agung Nugroho, and Ikhwan Fauzi Nasution. “Peran Penguatan Identitas Budaya Anak Migran Indonesia Melalui Pendidikan Non-Formal Di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong, Malaysia.” Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2025, 68–84.
Sa’adah, Nur Sa’adah, Shalihat Nurfitriyah, and Didih Ahmadiah. “Pelatihan Seni Kaligrafi Islam Untuk Meningkatkan Kreativitas Santri MDTA Al-Falah Di Desa Telarsari.” Sivitas : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat 4, no. 2 (2024): 67–73. https://doi.org/10.52593/svs.04.2.04.
Saiidah, Rihlah, Nadia Nadia, Moh Caesar Al-Kafi, and Ahmad Irfan. “Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) Dalam Meningkatkan Tahsin Al-Qur’an Bagi Peserta Didik Di SMAN 112 Jakarta Barat.” Actual Learning and Islamic Education 2, no. 1 (2026): 15–32.
Septianto, Ari. “Analisis Asesmen Diagnostik Sebagai Dasar Pembelajaran Berdiferensiasi.” Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 11, no. 1 (January 28, 2024): 19–28. https://doi.org/10.33603/dj.v11i1.9717.
Sholihin, M. Dzaki, and Siti Aisya Rambe. “ANALISIS SENI KALIGRAFI ARAB DALAM PENGEMBANGAN INDUSTRI KREATIF BERBASIS EKONOMI SYARI’AH.” Jurnal Ekshis 3, no. 1 (April 21, 2025): 77–95. https://doi.org/10.59548/je.v3i1.352.
Sulasminah, Dwiyatmi, Muhammad Maaris Mubar, Tatiana Meidina, Putri Ramdaniah, and Rania Azzahra. “Pelatihan Membuat Kaligrafi Dengan Teknik Kolase Biji-Bijian Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Di Gowa.” Ahsana: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 1 (February 28, 2026): 33–40. https://doi.org/10.59395/ahsana.v4i1.432.
Suryani, Tri Aprillia, Andri Sungkowo, and Irega Gelly Gera. “Pemberdayaan Siswa Dalam Meningkatkan Kreativitas Melalui Pelatihan Seni Kaligrafi Di SD Negeri 1 Kutawuluh.” SESAMA 1, no. 1 (2025).
Trisofirin, Marisa, Ardhana Januar Mahardani, Hadi Cahyono, and Shohennudin Shohennudin. “Menumbuhkan Kreativitas Anak Pekerja Migran Di Sanggar Bimbingan Sentul Malaysia Melalui Pembuatan Kerajinan Dari Barang Bekas.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan 2, no. 1 (2023). https://doi.org/10.23960/jpmip.v2i1.227.
Wafa, M Sidqul, and Akhmad Dalil Rohman. “Pelatihan Seni Kaligrafi Bagi Siswa Kelas VI SDN 02 Koto Tinggi Kabupaten Lima Puluh Kota Sumatera Barat.” Abdimasku: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT 8, no. 1 (2025): 161–67.
Wahyudin, Wahyudin, Ruslan Ruslan, and Nasaruddin Nasaruddin. “ANALISIS PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN ABAD KE-21.” KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam 24, no. 1 (January 3, 2026): 169–80. https://doi.org/10.52266/kreatif.v24i1.5929.
Widaningsih, Sri, Ahmad Husaeni, and Zam Zam Mahdani. “Penerapan Model Pembelajaran Direct Teaching Pada Belajar Keterampilan Passing Permainan Sepak Bola.” Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia 20, no. 2 (November 2024): 120–29. https://doi.org/10.21831/jpji.v20i2.60439.
Yona Syaida Oktira, Jauhari Kumara Dewi, and Kristian Burhan. “Pendampingan Orangtua Untuk Mengembangkan Kreatifitas Dan Bakat Anak Berkarya Seni Rupa (Mewarnai).” Journal Of Indonesian Social Society (JISS) 3, no. 1 (2025): 52–61. https://doi.org/10.59435/jiss.v3i1.487.
Zakariyah, Majlis Nurul. “Khadimul Mujtama’: Journal of Community Service” 1 (2025): 40–48.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Achmad Chairuddin, Bambang Subahri, Mochammad Samsul Arifin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
ISSN
