Analisis Masalah Pengelolaan Pendidikan Taman Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Pendekatan Sistem
Studi Kasus: Taman Pendidikan Al-Qur’an Subulussalam Gunung Kunci Jabung
DOI:
https://doi.org/10.51339/akademika.v7i1.3860Keywords:
Taman Pendidikan Al-Qur’an, Manajemen Pendidikan, Pendekatan Sistem, Pendidikan IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan dalam pengelolaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) menggunakan pendekatan sistem. Sebagai lembaga pendidikan nonformal yang berperan penting dalam pembentukan karakter Islami anak-anak, Taman Pendidikan Al-Qur’an menghadapi berbagai tantangan dalam aspek sumber daya manusia, kurikulum, fasilitas, dan dukungan eksternal. Pendekatan sistem yang mencakup elemen input, proses, output, dan lingkungan digunakan untuk menilai kondisi pengelolaan Taman Pendidikan Al-Qur’an secara komprehensif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar Taman Pendidikan Al-Qur’an mengalami masalah struktural yang saling berkaitan dan membutuhkan pendekatan manajerial yang terpadu.
Downloads
References
Bashori. “Wawancara.” Malang, 2023.
Basid, Hasyim, Zahra Nabila Iqbal, Eka Satya, and Abdul Fatah Nasution. “Peran Pendekatan Sistem Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan 3, no. 1 (2025): 71–77.
Farhani. “TPQ, Dasar Penanaman Pendidikan Agama.” kemenagjateng, 2018. https://jateng.kemenag.go.id/berita/tpq-dasar-penanaman-pendidikan-agama/.
Hasanah. “Validitas Data Dalam Penelitian Kualitatif: Konsep Dan Aplikasinya.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 22, no. 4 (2017): 399–412. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/18628.
Irfan, Lukman Ahmad. “Manajemen Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA): Prioritas Kelanjutan Dan Pengembangan,” 94–122. Jakarta: CV. Indonesia Imaji, n.d. https://www.researchgate.net/publication/373519324_Manajemen_Taman_Pendidikan_Al-Qur’an_TPA_Prioritas_Kelanjutan_dan_Pengembangan.
Kemenag RI. “Catat, 190.000 Lembaga Pendidikan Al-Quran Sudah Dapat Tanda Daftar,” 2024. https://kemenag.go.id/nasional/catat-190000-lembaga-pendidikan-al-quran-sudah-dapat-tanda-daftar-hanp03.
Khalid, Idham. “Urgensi Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas II SDN 1 Bombas Praya Barat Tahun Pembelajaran 2011/2012.” INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MATARAM, 2011.
Kim, S., and S. Park. “A Holistic Approach to Managing Software Change Impact.” Journal of Systems and Software 82, no. 12 (2009): 2051–67. https://doi.org/10.1016/j.jss.2009.06.052.
Markovic, A., and V. Krmpot. “Holistic-Systemic Approach to Change Management.” Ekonomika Journal for Economic Theory and Practice and Social Issues 60, no. 3 (2014): 149–60. https://ageconsearch.umn.edu/record/289176.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Muljawan, Asep. “MODEL DAN STRATEGI MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM.” Jurnal Tahdzibi : Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 1 (2020).
Mulyanto, Abdullah, Daliman, Kholili, and Hamid Syarifuddin. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN DAN PENGAJARAN TAMAN PENDIDIKAN AL- QUR ’ AN (TPQ ) MELALUI SEKOLAH GURU TAMAN PENDIDIKAN AL- QUR ’ AN ( T PQ ) SISTEM 21 JAM.” Al Basirah Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. November (2024): 91–112.
Nucci, L. “Character: A Developmental System.” SRCD.Child Development Perspectives 13, no. 2 (2019): 73–78. https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/cdep.12313.
Nugroho, Puspo. “MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMNON FORMAL ‘SATU ATAP’ AL HIDAYAH JURANGGUNTING ARGOMULYO KOTA SALATIGA.” Quality 7, no. 1 (2019): 1–28. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Quality/article/view/4746/3344.
Rijali. “Analisis Data Kualitatif: Teknik Reduksi, Penyajian, Dan Penarikan Kesimpulan.” Jurnal Alhadharah 17 (2018): 81–95. https://www.researchgate.net/publication/331094976_ANALISIS_DATA_KUALITATIF.
Rusman, Khoirunisaa. “Pengembangan Mutu Lembaga Pendidikan Islam Non-Formal: Eksplorasi Strategi BKPRMI Pada Taman Pendidikan Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 7, no. 1 (2022): 77–78. https://journal.uir.ac.id/index.php/althariqah/article/view/8679.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D. Bandung: CV Alfabeta, 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Mubarok
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
