وحدات تعليمية مهارة الكلام في اللغة العربية باستخدام الوسيلة البطاقة الجيبية في المدرسة الثانوية سراج الطالبين

Abstract

     الملخص : ينظر باحث طريقة التعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية سراج الطالبين التي كان فيها ممل أو رتيب للطلاب ، يحاضر الأستاذ درسا الذي كان في الكتاب المدراسي فقط ولم يكن غيرها . و ما لديه وسيلة التعليم و طريقة التعليم جيدا . وأما أهداف من هذه الوسيلة يعني زيادة وتحفيز للطلاب كي يكونوا حماسة ونشاط في تعلم وتعمق اللغة العربية ومهارة الكلام خصوصا مثل محادثة وتزويد المفردات .  

    فلذلك يحل هذه المسألة بسهولة يعني بصناعة "وحدات تعليمية" أو وسيلة المدرسي باستخدام "بطاقة جيبية" التي كان فيها مفردات . وأما نوع المستخدم في هذا البحث هو البحث الوصفي باالمدخل البحث التمهيدي وشكله هو تعريف أو تحديد وتصميم . نتيجة هذا البحث ينتاج "بطاقة جيبية" يملأ فيها مفردات اللغة العربية .

الكلمة الرئيسية : وسيلة التعليمية ، مهارة الكلام ، بطاقة جيبية

Abstrak : Peneliti melihat sistem pembelajaran bahasa arab di MTS sirojut tholibin sangat monoton, hanya menyampaikan apa yang ada didalam buku dan bahan ajar tidak memiliki model atau strategi dalam pembelajaran, sedangkan tujuan dari media ini adalah sebagai dasar tambahan dan motivasi bagi peserta didik agar lebih semangat dan kreatif dalam mempelajari bahasa arab khususnya keterampilan muhadasah bhs arab. maka solusi yang mudah adalah peniliti akan membuat modul atau bahan ajar berbasis media “bithoqoh jaybiyah” yaitu kotak saku kosa kata bahasa arab. Peneliti akan mengacu pada analisa pendekatan deskriptif kualitatif dengan penelitian pendahuluan (preliminary reserach) dengan model pengembangan difine dan designe. Analisis ini akan menghasilkan sebuah produk kotak saku mufrodat