خبرات الطلاب في ظل التحول من منهج عام 2013 إلى المنهج المستقل: دراسة فينومينولوجية في مدرسة نور الإسلام المتوسطة بجمبر
Pengalaman Siswa Transisi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka: Studi Fenomenologi di SMP Nurul Islam Jember
DOI:
https://doi.org/10.51339/muhad.v8i1.4434Keywords:
التغيير, المنهج, المنهج مرديكاAbstract
المنهج هو نظام يحتوي على مكونات ويدعم بعضها البعض. لا يعد الانتقال من منهج الروضة إلى الصف الثالث عشر إلى منهج مرديكا مجرد مراجعة للسياسة، ولكنه يعكس أيضًا الحاجة إلى تكييف عملية التعلم مع ديناميكيات العصر الذي يستمر في التطور. لا يشمل تغيير المنهج هذا الجوانب الإدارية فحسب، بل يشمل أيضًا التأثير على عملية التعلم واستجابات الطلاب. بناءً على الواقع أعلاه، يركز هذا البحث على استكشاف تجارب الطلاب في عملية تعلم اللغة العربية باستخدام منهج مرديكا. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي نوع من البحث النوعي ذو المنهج الظاهري. تم تنفيذ تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلات والاستبيانات والوثائق. وفي الوقت نفسه، يستخدم تحليل البيانات التحليل الظاهري التفسيري. يهدف هذا البحث إلى استكشاف التغييرات من منهج 2013 (ك١٣) إلى المنهج مرديكا في المدرسة المتوسطة من خلال نهج ظاهري. تظهر نتائج البحث أن الانتقال إلى المنهج المستقل له تأثير إيجابي على الطلاب. تعد المواد المصممة في المنهج المستقل أكثر إثارة للاهتمام على الرغم من صعوبة وزن الأسئلة والمواد نسبيًا. ومع ذلك، فإن الطلاب يفهمون ويهتمون أكثر. على الرغم من وجود صعوبات في التكيف مع هذا المنهج المستقل، إلا أن الطلاب قادرون على مواجهتها بنهج أكثر استقلالية.
Downloads
References
Afifah. Nur .2023. Strategi Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII SMPUnismuhMakassar. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol.2, No.7, Juni
Askan, A., & Kusmanto, A. S. 2022. Peran Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 6325–6335. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3556
Depdiknas. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Direktorat PAUD, 2021. Dikdas dan Dikmen, Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka, Jakarta : Sekretariat Jenderal Kemendikbudristek
Evi Fussalam, Yahfenel.2018. Implementasi Kurikulum 2013 (K13) SMP Negeri 2 Sarolangun. Jurnal Muara Pendidikan Vol. 3 No. 1
Fowler, F. C. 2014. Policy Studies for Educational Leaders: An introduction. In British Library Cataloguing-in-Publication Data. Pearson: England
Julaeha, Siti. 2019. “Problematika Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Karakter,” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7, no. 2
Kemdikbud.RI. 2020. Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka
Kenali 3 Opsi Ini Sebelum Mendaftar Implementasi Kurikulum Merdeka Jalur Mandiri,” Direktorat SMP, 25 Oktober 2024, https://ditsmp.kemdikbud.go.id/kenali-3-opsi-inisebelummendaftar-implementasi-kurikulum-merdeka-jalur-mandiri/.
Kurniasih . Imas. 2022. A-Z Merdeka Belajar + Kurikulum Merdeka, Kata Pena, 2022
Muhaimin, “Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka”, Aimin Publicize, https://www.aiminpublicize.com/tulisan/detail/perangkat-ajar-kurikulum-merdeka. Dikutip pada tanggal 25 Oktober 2024
Nasbi. Ibrahim. 2017. Manajemen Kurikulum: Sebuah Kajian Teoritis. Urnal Idaarah, Vol. I, No. 2, Desember
Ritonga, M. 2018. Politik Dan Dinamika Kebijakan Perubahan Kurikulum Pendidikan Di Indonesia Hingga Masa Reformasi Maimuna Ritonga. Bina Gogik, 5(2), 2579–4647.
Setiawati, F. 2022. Dampak Kebijakan Perubahan Kurikulum terhadap Pembelajaran di Sekolah. Nizamul Ilmi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 07(1), 1–7.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta,
Suryaning Setyowati dkk. Memahami Fenomenologi, Etnografi, Studi Kasus Dan Metode Kombinasi Dalam Jagat Metode Riset. Riau: DOTPLUS Publisher.
Triwiyanto. Teguh. 2018. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran. PT Bumi Aksara: Jakarta
UU Keputusan Mendikbudristek Nomor 56/M/2022, Tentang pedoman Penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran.
مقابلة الشخشية مع يسمن نور اديبا كتلميذة في المدرسة المتوسطة الإسلمية نور الإسلا جمبر في يوم الأربعاء ٢٣ اوكتوبر ٢٠٢٤
مقابلة الشخشية مع كريس دوي كتلميذة في المدرسة المتوسطة الإسلمية نور الإسلا جمبر في يوم الأربعاء ٢٣ اوكتوبر ٢٠٢٤
مقابلة الشخشية مع نور اينداه فيترى كتلميذة في المدرسة المتوسطة الإسلمية نور الإسلا جمبر في يوم الأربعاء ٢٣ اوكتوبر ٢٠٢٤
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Miftakhul Sa'diyah, Munir al-Abidin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
ISSN
