Penerapan Terapi Musik Dalam Meningkatkan Fokus Belajar Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek penerapan terapi musik pada fokus belajar mahasiswa Prodi BKI angkatan 2022. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan data primer. Sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa Prodi BKI angkatan 2022 yang berjumlah 14 mahasiswa sebagai sampel. Proses pengumpulan data dilakukan dengan melakukan teknik sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan  terapi musik dalam meningkatkan fokus belajar memiliki pengaruh yang signifikan antara  terapi musik dengan fokus belajar dengan skor pre-test 26,38 (±1,821) dan skor post-test 29,13 (±1,258) dan P-value <0,018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengaruh terapi musik terhadap fokus belajar pada mahasiswa Prodi BKI angkatan 2022 Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang. Studi tersebut menyimpulkan bahwa terapi musik dapat digunakan sebagai pendekatan terapi untuk meningkatkan fokus belajar pada mahasiswa Prodi BKI.