Hubungan Bimbingan Keagamaan Dengan Kedisiplnan Santri Putri Asrama D Dipondok Pesantren Sunan Kalijogo
DOI:
https://doi.org/10.51339/isyrof.v7i1.3733Keywords:
Bimbingan Keagamaan, Kedisiplinan SantriAbstract
Penelitian ini mengkaji tentang hubungan bimbingan keagamaan dengan kedisiplinan santri asrama d di pondok pesantren sunan kalijogo. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan hubungan bimbingan keagamaan dengan kedisiplinan santri Penelitian ini dilatar belakangi oleh bimbingan keagamaan memiliki hubungan signifikan dalam membentuk dan meningkatkan kedisiplinan individu. Dengan menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan karakter yang kuat, serta memberikan motivasi intrinsik dan pengawasan, bimbingan keagamaan membantu individu untuk mengembangkan sikap kedisiplinan yang positif dalam berbagai aspek kehidupan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif corelasi. Berdasarkan hasil dapat dikatakan jika nilai signifikan > dari 0,05 maka dikatakan ada hubungan korelasi antara bimbingan keagamaan islam dengan kedisiplinan santri. Dari output diatas dapat dilihat bahwasanya dari output bimbingan keagamaan Correlation 0.456** lebih besar dari r tabel 0Sig. (2-tailed) dari kedisiplinan 0.000 kurang dari 0,05. Dan dari output kedisiplinan Pearson Correlation 0.456**, Sig. (2-tailed) 0.000. Maka dari hasil signifikasi korelasi antara hubungan bimbingan keagamaan (x) kedisiplinan (Y )dapat dikatakan ada korelasi satu sama lain
Downloads
References
Husun, Sahulal Fahmul. Strategi Dakwah Film “Ngajio Le” Karya Nu Jabung Dalam Mengimplementasikan Nilai_Nilai Islam Dikehidupan Santri Pondok Pesantren Putra Sunan Kalijogo Jabung.
Eka Uswatun Khasanah, “Bimbingan Keagamaan Terhadap Kedisiplinan Shalat Anak Di Panti Asuhan Al-Muqaromah Assa Sukabumi Bandar Lampung” (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019).Hal 19
Ditha Paramita, “Pengaruh Bimbingan Konseling Terhadap Perilaku Spiritual Siswa” 19(Uin Sunan Gunung Djati Bandung) (2023, Hal 279–89.
Rini Karsinah, “Hubungan Bimbingan Agama Dan Identitas Diri Dengan Self Control Anak Yang Berhadapan Dengan Hukum Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (Lpka) Kelas Ii Jakarta Skripsi” (Uin Syarif Hidayatullah Jakarta 1441h/2020m, 2020).Hal 25
Fayrus Abadi Slamet, “Peran Konselor Dalam Penanaman Pendidikan Antikorupsi Bagi Siswa Smpn 5 Kepanjen,” Jurnal Konseling Pendidikan Islam 01, No. 1 (2020): 51–62, Hal 58
Syamsul Rijal Afidah Nur Aini, “Peran Kepemimpinan Kyai Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Sholat Berjama’ah Santri Putra Di Pesantren Siti Nur Sa’adah Di Wonomelati Krembung Sidoarjo” 8, No. 1 (2022).
Ni’matul Ayati, “Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Disiplin Madrasah Pada Santri Kelas Xi Madrasah Aliyah Husnu5l Khotimah Kuningan,” 2019, 7.
Khasanah, “Bimbingan Keagamaan Terhadap Kedisiplinan Shalat Anak Di Panti Asuhan Al-Muqaromah Assa Sukabumi Bandar Lampung.
Karsinah, “Hubungan Bimbingan Agama Dan Identitas Diri Dengan Self Control Anak Yang Berhadapan Dengan Hukum Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (Lpka) Kelas Ii Jakarta Skripsi.”
Alfath, “Pendidikan Karakter Disiplin Santri Di Pondok Pesantren Al-Fatah Temboro.”
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fayrus Abadi Slamet, Afrida afnuni firdusyi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
ISSN
