Jenis Manuskrip (Manuscript Types)

Jurnal Akademika (Manajemen Pendidikan Islam) menerima naskah artikel ilmiah yang relevan dengan bidang manajemen pendidikan Islam, kepemimpinan pendidikan, tata kelola lembaga pendidikan, manajemen madrasah dan pesantren, manajemen kurikulum, manajemen sumber daya manusia pendidikan, pembiayaan pendidikan, supervisi akademik, penjaminan mutu, serta pengembangan kebijakan dan inovasi pendidikan Islam.
Jenis manuskrip yang dapat diajukan meliputi:
1. Artikel Penelitian (Research Article)
Artikel yang menyajikan hasil penelitian asli dengan menggunakan pendekatan kualitatif, kuantitatif, metode campuran, atau pendekatan penelitian lain yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Artikel harus memuat permasalahan penelitian, tujuan, metode, hasil, pembahasan, dan kesimpulan yang menunjukkan kontribusi terhadap pengembangan ilmu manajemen pendidikan Islam.
2. Artikel Pengembangan Model dan Inovasi Pendidikan (Model Development and Educational Innovation Article)
Artikel yang mengkaji pengembangan, implementasi, atau evaluasi model, strategi, dan inovasi dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam. Naskah harus menjelaskan dasar pengembangan, prosedur pelaksanaan, hasil evaluasi, serta implikasi model atau inovasi bagi peningkatan mutu pendidikan.
3. Artikel Studi Kasus (Case Study Article)
Artikel Studi Kasus merupakan naskah ilmiah yang menyajikan hasil kajian mendalam terhadap suatu kasus, fenomena, program, kebijakan, atau praktik manajemen pendidikan dalam konteks tertentu. Artikel ini bertujuan memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai proses, faktor yang memengaruhi, tantangan, serta implikasi suatu praktik pengelolaan pendidikan Islam.
Dalam lingkup Jurnal Akademika (Manajemen Pendidikan Islam), artikel studi kasus dapat membahas berbagai persoalan, antara lain kepemimpinan kepala madrasah, manajemen kurikulum pesantren, pengembangan budaya organisasi sekolah Islam, implementasi manajemen berbasis madrasah, pengelolaan sumber daya manusia pendidikan, penjaminan mutu lembaga pendidikan Islam, serta penerapan inovasi dalam tata kelola pendidikan. Artikel studi kasus harus memberikan kontribusi ilmiah yang jelas, baik berupa pemahaman baru terhadap fenomena manajemen pendidikan Islam, evaluasi praktik pengelolaan lembaga pendidikan, identifikasi faktor keberhasilan dan kendala, maupun rekomendasi perbaikan tata kelola pendidikan. Artikel tidak cukup hanya mendeskripsikan profil lembaga atau kegiatan, tetapi harus menyajikan analisis kritis dan argumentasi ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.

Seluruh manuskrip wajib memenuhi standar orisinalitas, relevansi keilmuan, ketepatan metodologi atau argumentasi, penggunaan referensi yang dapat dipertanggungjawabkan, serta ketentuan etika publikasi Jurnal Akademika. Setiap naskah akan melalui pemeriksaan awal oleh editor dan proses penelaahan sejawat (peer review) sesuai kebijakan jurnal. Penerimaan naskah tidak menjamin penerbitan karena keputusan akhir ditetapkan oleh editor berdasarkan hasil evaluasi dan penelaahan ilmiah.